Rewalidacja :: Szkoła Podstawowa nr 5 w Wejherowie

Rewalidacja

nauczyciele prowadzący zajęcia:

- mgr Karolina Świechowska

- mgr Renata Gałczyńska

- mgr Anna Kreft

- mgr Sabina Bieszke

- mgr Aleksandra Polejowska

- Dorota Mejna

- Sylwia Krauze

- Estera Modliszewska

Czym jest rewalidacja?

Termin rewalidacja pochodzi od łacińskich słów re- znów, validus – mocny. Oznacza przywracanie człowiekowi pełnej sprawności. Jest procesem wychowawczym, z zaplanowanymi celami, uwzględniającym wiedzę teoretyczną i działanie skierowane na osobę niepełnosprawną; usprawnianie zaburzonych funkcji rozwojowych i intelektualnych.

Cel

Celem zajęć rewalidacyjnych nie jest wyrównywanie braków – jego celem jest stawianie na mocne strony dziecka oraz szukanie tego, co w nim najlepsze.

Zasady

Kierujemy się nimi w ramach pracy rewalidacyjnej. Nie odbiegają one od zasad pedagogiki specjalnej, ale uwzględniają też specyfikę zajęć indywidualnych.

Możliwie pełna indywidualizacja pracy z każdym dzieckiem.
Stawianie zadań dostosowanych do możliwości dziecka i zapewnienie warunków poprawnego wykonywania ćwiczeń.
Powolne, systematyczne przechodzenie od zadań łatwiejszych do trudniejszych, od prostych do bardziej złożonych.
Zapewnienie warunków do utrwalania prawidłowych umiejętności i likwidowania niekorzystnych nawyków.
Dostosowywanie czasu trwania poszczególnych ćwiczeń do wydolności dziecka.
Mobilizowanie dziecka do wykonywania zadań poprzez stosowanie różnorodnych form ćwiczeń.

(za: Gąsowska i Pietrzak-Stępkowska, 1994)

Kierunki oddziaływań rewalidacyjnych:

maksymalne usprawnianie, rozwijanie tych wszystkich funkcji psychicznych i fizycznych,
które są najsilniejsze i najmniej zaburzone,
optymalne korygowanie funkcji zaburzonych,
kompensowanie, czyli wyrównywanie przez zastępowanie
dynamizowanie rozwoju

Szkoła Podstawowa nr 5im. Fryderyka Chopinaw Wejherowie

Rewalidacja

Czym jest rewalidacja?

Cel

Zasady

Kierunki oddziaływań rewalidacyjnych:

Szkoła Podstawowa nr 5
im. Fryderyka Chopina
w Wejherowie